为有效推进材料工程系课程思政建设工作，4月28日下午，教工第一党支部书记焦万丽组织材料工程系全体教师开展线上“课程思政建设”研讨活动，活动分为集中学习、经验分享及交流讨论等部分。学院院长李蛟应邀参加活动。
集中学习环节，焦万丽领学了《中共山东理工大学委员会关于全面推进课程思政建设的实施意见》。意见指出，落实立德树人根本任务，紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，将显性教育和隐性教育相统一，促使各类课程与思政课程同向同行。根据文件要求，结合实际，焦万丽指出，强化思政建设，支部及系室中心要发挥核心作用，积极发现并收集思政建设中老师们遇到的问题，邀请学院、学校思政专家进行讲座培训，切实解决课程思政与专业教育“两张皮”问题。她同时强调，各位老师应积极响应文件实施意见，深入挖掘承担课程的思政元素，做到课程“门门有思政”，教师“人人讲育人”。
围绕如何有效挖掘课程思政元素、专业课程与思政元素融合以及如何提升思政课程项目申请水平等问题，焦万丽、白佳海两位老师结合自身实践经验，先后进行了交流发言，同时分享了个人开展课程思政工作的心得体会。与会人员就思政建设中发现的问题和困惑进行了交流探讨。
李蛟做了总结发言。他说，落实课程思政建设是新时代教育发展的关键工作，是每位高校老师的必修课，上好思政课实际就是给同学们讲明白道理，要让同学们明白自己学知识是为了谁。他指出，上好思政课还要注重方式方法，要把道理讲深、讲透、讲活，要做到“润物无声、潜移默化”。他同时以神舟十三号航天飞船的成功返航为例简要示范了如何有效地在材料类课程中挖掘思政元素。
通过本次集中学习与交流研讨，材料工程系教职工认识理解了学校课程思政建设工作开展的指导精神，也进一步意识到思政在专业教育、人才培养中的方向引领作用。本次活动对支部建设、系室工作的创新发展以及青年教师的成长都具有很强的指导意义。（任路超）